ACTIVIDAD 8. EXTRA CLASE COVID-19

El alumno de manera individual debe realizar un cuadro comparativo en su cuaderno sobre los SW de control remoto visto en la actividad anterior, el cuadro comparativo debe de llevar lo siguiente: nombre del SW, Logotipo, Pasos de instalación, Pasos de configuración y características. Finalmente subir la foto en un comentario del blog (como subir fotos a un blog).


EVIDENCIA. CUADRO COMPARATIVO


VALOR. 10%

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 24 DE MARZO 8:00 P.M.

ACTIVIDAD 7

El docente de manera organizada, forma equipo de 3 alumnos para la siguiente actividad y les aporta el tema de la exposición. El alumno en equipo debe de preparar una exposición sobre el SW de control remoto asignado con ayuda del pizarrón digital, presentación, imágenes y videos, finalmente debe de exponer al grupo el SW basándose en la rúbrica de evaluación de la actividad. Enviar la presentación al correo electrónico del docente.



EVIDENCIA. PRESENTACION.


VALOR. 15%

ACTIVIDAD 6. EXTRA CLASE

El alumno debe  realizar un comentario en el Blog digital sobre los temas: ¿Que SW  son gratuitos para  control remoto?, ¿Mencione SW para control remoto de 32 bits y 64 bits?, ¿Mencione que SW es el más utilizado y por qué? El docente aporta un comentario en el blog.

EVIDENCIA. COMENTARIOS


VALOR. 20%

COMENTARIOS AQUI.

ACTIVIDAD 5

 El alumno de manera individual debe realizar una investigación digital sobre: "SW para realización de soporte técnico remoto". Realizar una tabla en el cuaderno que contenga los campos: nombre del SW, logotipo, características, ventajas, desventajas, precio y versión. Finalmente compartir la actividad al grupo.



EVIDENCIA. CUADRO COMPARATIVO


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 4

El alumno  de manera individual debe realizar un mapa mental  sobre las herramientas y dispositivos necesarios para el soporte técnico remoto, en una hoja de máquina. Finalmente reunirse en equipos para compartir el mapa mental.


EVIDENCIA. MAPA MENTAL


VALOR. 8%

ACTIVIDAD 3

El alumno debe realizar una investigación digital sobre " las herramientas y dispositivos necesarios para el soporte técnico remoto", y realizar un resumen en su cuaderno para contestar un cuestionario. El docente exhibe las siguientes preguntas : 1... 2....3....4...5... El alumno debe de contestar el cuestionario en su cuaderno.


EVIDENCIA. RESUMEN Y PREGUNTAS


VALOR. 5%

ACTIVIDAD 2. EXTRA CLASE

El alumno en binas realiza un  volante publicitario sobre la realización de Soporte Técnico Remoto impreso para posteriormente exponerlo al grupo.



EVIDENCIA. VOLANTE


VALOR. 15%